Beschreibung
Vielen Eltern ist bekannt, dass man ein Antibiotikum nur einnehmen sollte, wenn es unbedingt notwendig ist: So selten wie möglich, aber immer, wenn nötig. Denn durch das Antibiotikum werden nicht nur die fremden Keime zerstört, sondern auch ganze Stämme der guten Bakterien in unserem Darm.
Die Abwehrkraft entwickelt sich in den ersten Lebensjahren, denn das junge Immunsystem muss erst lernen, zwischen Freund und Feind zu unterscheiden. Durch den Kontakt mit vielen unterschiedlichen Viren und Keimenetwa in Kindergarten oder Schulelernt unser Abwehrsystem, damit umzugehen. Wie gut der Körper das schafft, hängt von der Zusammensetzung der Darmflora ab.
Weil sich auch die Darmflora im Kindesalter noch im Aufbau befindet, ist es wichtig, sie während und nach einer Antibiotika-Gabe mit Nachschub zu versorgenin Form von natürlich im menschlichen Darm vorkommenden Bakterien.
Wie funktioniert OMNi-BiOTiC® 10 Kids?
OMNi-BiOTiC® 10 Kids enthält dieselbe wissenschaftlich geprüfte Bakterienkombination wie das bewährte OMNi-BiOTiC® 10 und wurde speziell für Kinder weiterentwickelt:
Die Beutel mit 2,5 g enthalten genau jene Menge an Bakterien, die auch für kleine Kinder optimal geeignet istdas erleichtert den Eltern die Dosierung.
Die Formulierung enthältneben den Bakterienso wenig Inhaltsstoffe wie möglich und ist so optimal an Kinder angepasst.
Der Geschmack von OMNi-BiOTiC® 10 Kids ist neutralso kann das Produkt ganz einfach in etwas Wasser, (verdünnten) Fruchtsaft, Milch, Joghurt, Müsli o. Ä . eingerührt werden, je nach Vorlieben des Kindes.
OMNi-BiOTiC® 10 Kids enthält pro Portion 2,5 Milliarden Darmbakterien aus 10 verschiedenen Stämmen, die von Natur aus im menschlichen Darm vorkommen. In wissenschaftlichen Studien wurde gezeigt, dass sich die in OMNi-BiOTiC® 10 Kids enthaltenen Bakterien im Darm ansiedeln und vermehren.
Die Lebens- und Vermehrungsfähigkeit der speziell aufeinander abgestimmten Bakterien wird bis zum Mindesthaltbarkeitsdatum garantiert.
Nahrungsergänzungsmittel mit hochaktiven Darmsymbionten.
